Guru Lain: Pendapat dan observasi dari guru lain yang berinteraksi dengan siswa.
8. Kesejahteraan Siswa:
Kesejahteraan Jangka Panjang: Pertimbangan terhadap kesejahteraan jangka panjang siswa. Memaksa siswa naik kelas sebelum mereka siap bisa berdampak negatif pada kepercayaan diri dan motivasi mereka.
9. Komunikasi dengan Orang Tua:
Diskusi Terbuka: Guru harus berkomunikasi secara terbuka dengan orang tua tentang alasan di balik keputusan tersebut dan bagaimana ini adalah demi kepentingan terbaik siswa.
Rencana Tindakan: Diskusikan rencana tindakan untuk membantu siswa mengejar ketinggalan dan mempersiapkan mereka untuk naik kelas di masa depan.
Dengan memahami pertimbangan-pertimbangan ini, orang tua dapat lebih menerima keputusan guru dan bekerja sama dengan sekolah untuk mendukung perkembangan anak mereka secara holistik.